«Gamificación como estrategia didáctica para medir la autopercepción sobre el aprendizaje de la Unidad de Energía Mecánica y Cantidad de Movimiento de estudiantes de Segundo Medio», Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, n.º 1, pp. 49–52, ene. 2024, Accedido: 16 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2841