« QUIÉN PUEDE MÁS: UN JUEGO DE ALEATORIEDAD BASADO EN LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS » (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 16(2), p. 15–21. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2494 (Consulté le: 23 juillet 2026).