“INDAGACIÓN CIENTÍFICA PARA LA ENSEÑANZA EN LABORATORIOS DE ECOLOGÍA: CÓMO EL DOMINIO AFECTIVO MEJORA EL APRENDIZAJE” (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 16(2), p. 41–48. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2497 (Acesso em: 25 julho 2026).