“Gamificación como estrategia didáctica para medir la autopercepción sobre el aprendizaje de la Unidad de Energía Mecánica y Cantidad de Movimiento de estudiantes de Segundo Medio” (2024) Revista Chilena de Educación Científica, 25(1), p. 49–52. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2841 (Acesso em: 15 agosto 2026).