“Gamificación Como Estrategia didáctica Para Medir La autopercepción Sobre El Aprendizaje De La Unidad De Energía Mecánica Y Cantidad De Movimiento De Estudiantes De Segundo Medio”. Revista Chilena De Educación Científica, vol. 25, nº 1, janeiro de 2024, p. 49-52, https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2841.