“Gamificación Como Estrategia didáctica Para Medir La autopercepción Sobre El Aprendizaje De La Unidad De Energía Mecánica Y Cantidad De Movimiento De Estudiantes De Segundo Medio”. Revista Chilena de Educación Científica 25, no. 1 (janeiro 25, 2024): 49–52. Acesso em agosto 15, 2026. https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2841.