Desafíos de la sexualidad, afectividad y educación sexual en chile postdictadura: de las jocas a la educación no sexista

Autores/as

  • Carla Cuevas Leiva Colegio Corazón de María
  • Camila Méndez Montenegro

Palabras clave:

Conservadurismo, Ley de Violencia Integral, Educación no sexista, Educación sexual

Resumen

Las iniciativas en materia sexual en Chile se originan en los años 60, cuando se instalaron como complemento a las políticas de control de la natalidad, no obstante, el golpe de estado de 1973 exterminó toda propuesta relacionada con la materia en el país. Con el retorno de la democracia se pretendió reinstalar aquellas iniciativas sobre sexualidad, afectividad y Educación Sexual, pero la posición y el discurso del conservadurismo chileno tendiente a mantener los valores tradicionales de los sectores políticos de derecha y la Iglesia Católica se han convertido en la principal voz obstaculizadora del avance y logro de resultados en materias pertinentes con la sexualidad, afectividad y Educación Sexual, viéndose afectas iniciativas como; las JOCAS, la Ley de Divorcio, la anticoncepción de emergencia y recientemente la Ley de Violencia Integral (que establece un marco integral para garantizar el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia) por contener un inciso sobre la Educación no sexista.

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Publicado

2026-10-30

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Desafíos de la sexualidad, afectividad y educación sexual en chile postdictadura: de las jocas a la educación no sexista. (2026). Boletín De Políticas Y Gestión Educativa, 11(11), 28-38. https://revistas.umce.cl/index.php/boletin/article/view/3474