Identificar posibles causas de la disonancia entre la calidad educativa de Chile y las propuestas de organismos internacionales, basada en los resultados de instrumentos de medición estandarizados. (2024). Boletín De Políticas Y Gestión Educativa, 9(9), 57-67. https://revistas.umce.cl/index.php/boletin/article/view/2895