«La relación entre agotamiento emocional y liderazgo de calidad en escuelas vulnerables» (2022) Boletín de Políticas y Gestión Educativa, 5(5), pp. 45–57. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/boletin/article/view/2390 (Accedido: 23 julio 2026).