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Sección
Artículos
Número
Núm. 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro

Contenido principal del artículo

Publicado:
jun 21, 2019
Palabras clave:
Identidad, estigma, pedagogía del teatro, Paloma Pedrero, La llamada de Lauren

Resumen

Este ensayo estudia el tema de la identidad y performance en La llamada de Lauren… (1984), de Paloma Pedrero. Explora la intersección de sexo, género y sexualidad en el espacio íntimo del matrimonio de los protagonistas de la obra. El espacio privado del hogar de Pedro y Rosa revela los retos impuestos por las normas y las expectativas sociales, que se extienden a intercambios privados e íntimos. Este tema se discute en el contexto de la enseñanza del español como lengua extranjera a estudiantes avanzados del idioma. El artículo también presenta ejercicios pedagógicos para implementar en las clases de español como lengua extranjera.

Karla P. Zepeda
Purdue University at Fort Wayne
Cómo citar
Zepeda, K. P. (2019). Identidad y performance en La llamada de Lauren…, de Paloma Pedrero. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (45). Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1454

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Citas

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