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Sección
Ponencias Área de Lingüística
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 18, 2017
abr 18, 2017
Resumen
Los elementos que constituyen los denominados
sistemas
principales
de comunicación
no
verbal
precisan
una enseñanza específica en
el
aula,
ya
que son parte
integrante
del
sistema
de
comunicación
humana.
Se utilizan de forma
simultánea
con los
elementos
del
sistema
verbal,
o
alternando
con
ellos,
pero es en la
combinación
de los significados
de todos los
signos
(verbales y no verbales)
emitidos donde
se
encuentra
el
sentido
de cada enunciado.
Cómo citar
Gude Reitchardt, I. (2017). Los sistemas de comunicación no verbal en el aprendizaje de lenguas. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (17), 147–154. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/519
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