Ética da ação docente
Resumen
Este artículo defiende la idea de que la ética, la justicia social y la democracia pueden ser forjadas par la actividad didáctica que contribuye a formar personas capaces de relacionarse con los demás y consigo mismas, y que aprendan, sobre todo, la tolerancia. Las relaciones entre el saber, los métodos de enseñanza, el compromiso colectivo de trabajo y afecto, y la evaluación de los alumnos de metodología en el nivel de especialización de enseñanza superior, magister o doctorado, del año 2004, constituyen el fundamento empírico para las afirmaciones teóricas que aquí se explican.
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Publicado
2017-04-11
Número
Sección
Artículos de Literatura y Educación
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Cómo citar
Ética da ação docente. (2017). Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, 19, 183-196. https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/475
