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Sección
Ponencias Área de Educación
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 11, 2017
abr 11, 2017
Resumen
El presente trabajo analiza la historia de alfabetización y de letramento de un grupo de trabajadores rurales y de la construcción civil del Estado de Goias-Brasil, y las politicas de desarrollo social que le sirvieron de soporte. Estos análisis permitieron la reconstrucción de la historia de la lectura y de la escritura de esos trabajadores, no desde el punta de vista del poder, sino de aquellos cuya palabra había sido silenciada. de la identidad individual y colectiva.
Cómo citar
Carrijo Melo, O. (2017). Alfabetización, letramento y exclusión. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (19), 89–94. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/466
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