Uso e impacto cognitivo y afectivo de la evaluación diagnóstica y formativa en profesores y alumnos en una escuela rural de Temuco, Chile. Educ. Tecnol. [Internet]. 2012 Dec. 20 [cited 2026 Oct. 15];(2):98-105. Available from: https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/144