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Dec 30, 2025
Abstract
The platformization of education is a process in which the "normal" functioning of the school we know is becoming hibryd with the incorporation of both learning and social platforms in the interactions of teaching and learning. In this thesis, we will model the process with three axioms: the techno-pedagogical, the educational management and the political. These three axioms are structured from the socio-material reality of the school.
Learning management platforms organize a system of interconnected platforms. They are part of a digital ecosystem, whose structure give digital support to the interaction of the subjects within the same platforms, and in the exchange that occurs between them during the learning management process.
Platformization can be a product of creative destruction as an innovative proposal that disrupts the educational field. When thinking about how to platform education, it is necessary to understand from the beginning what the uses that have already been adopted are and their strengths and weaknesses in order to project an idea that is consistent with the socio-educational demands of the system.
The context of the pandemic (Covid 19) has exacerbated everything mentioned .
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