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Sección
Artículos
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
may 11, 2023
may 11, 2023
Palabras clave:
Conflictología, Resolución de Conflictos, práctica pedagógica.
Resumen
Este artículo describe una visión para trabajar los conflictos en la escuela en el contexto de un mundo en mutación, el cual imprime nuevos desafíos a los profesores, entre ellos enseñar a sus estudiantes a ser mejores personas y a convivir en un sistema competitivo y agobiante. Desde el paradigma de la complejidad se presenta la Conflictología como instancia positiva de tratamiento de conflictos abordándolos pedagógicamente, sin ocultarlos “bajo la alfombra” como ocurre en la
mayoría de nuestras aulas.
Cómo citar
Arancibia Herrera, M. (2023). La resolución de conflictos, un desafío para la educación escolar en la sociedad de la información. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (7), 23–32. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2563
Citas
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