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Sección
Artículos
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
jun 1, 2023
jun 1, 2023
Palabras clave:
Evaluación, Competencias Profesionales, Competencias Integradas, Formación Profesional, Modelo de Formación, Perfil de Egreso.
Resumen
El presente trabajo, resume antecedentes e información relevante acerca del Modelo Evaluativo implementado y utilizado por el Departamento de Educación Parvularia de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, para evaluar los niveles de logro alcanzados en aquellas competencias profesionales establecidas como perfil de egreso para la carrera de Educación Parvularia. Junto con ello son comentadas también, algunas de las conclusiones, ventajas y limitaciones que fueron emergiendo durante este proceso de intervención evaluativa.
Cómo citar
Ponce Carrasco, M. C., & Morales Soto, S. (2023). Modelo de evaluación de competencias estipuladas en el perfil de egreso, de la carrera de Educación Parvularia. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (9), 227–237. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2605
Citas
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