Reflexiones en torno al Proceso de Integración e Inclusión de Personas con Discapacidad en el Marco del Paradigma de la Complejidad

Autores/as

  • Patricia Araneda Castex Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación image/svg+xml

Palabras clave:

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Resumen

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Publicado

14-11-2022

Número

Núm. 1 (2003)

Sección

Artículos

Cómo citar

Reflexiones en torno al Proceso de Integración e Inclusión de Personas con Discapacidad en el Marco del Paradigma de la Complejidad. (2022). Revista Perspectivas Educacionales (REPED), 1, 61-69. https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2313

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