«Lineamientos en el proceso de articulación educativa. Estudiantes sordos de educación preescolar hacia la educación básica-primaria» (2025) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (12), pp. 10–26. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3062 (Accedido: 22 julio 2026).