« Fenomenología de la disposición al estudio durante retorno a la presencialidad en estudiantes de enseñanza media  » (2025) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (12), p. 27–42. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3110 (Consulté le: 22 juillet 2026).