“La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos” (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (2), p. 121–129. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2333 (Acesso em: 21 julho 2026).