“Lineamientos en el proceso de articulación educativa. Estudiantes sordos de educación preescolar hacia la educación básica-primaria” (2025) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (12), p. 10–26. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3062 (Acesso em: 22 julho 2026).