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Sección
Artículos
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
dic 14, 2022
dic 14, 2022
Palabras clave:
Trastorno Alimenticio, Educación Física, Universitarios, Alimentación
Resumen
Objetivo: Determinar la prevalencia de trastornos alimentarios en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Método: Se desarrolló bajo un diseño de investigación no experimental, descriptiva y de temporalidad transversal, con una muestra de 58 estudiantes (23 hombres y 35 mujeres) de diferentes niveles de la carrera. Resultados: Destacan la comprobación de que esta enfermedad existe en un porcentaje considerable de estudiantes: un 30% aproximadamente. Conclusión: Se sugiere abordar el problema de los trastornos alimenticios en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, a nivel institucional.
Cómo citar
Bustos Zúñiga, P., & Ibarra Mora, J. (2022). Los trastornos alimentarios en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Revista Educación Física Chile, (275). Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2408
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