La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje

Autores/as

  • Mariela A. Ferreira Urzúa Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación image/svg+xml
  • Poly C. Rodríguez Sanhueza Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación image/svg+xml

Palabras clave:

Experiencia, Expresión, Aprendizaje, Corporeidad, Formación Corporal, Dialogo Tónico

Resumen

Reflexionando sobre la experiencia de las autoras basada en una investigación constante en la práctica pedagógica, el presente trabajo examina cuestiones relacionadas con el ámbito de la Expresión Corporal, la Danza y la Psicomotricidad. Definimos la práctica motriz consciente en un espacio educativo-social-afectivo en términos de experiencia, proponiendo que esta experiencia está a la base del aprendizaje tal como se entiende desde una aproximación holística del desarrollo humano. Finalmente, la aproximación holística, proponemos, está intrínsecamente relacionada con los otros, los objetos y el entorno, permitiendo que la persona se conozca a sí misma y al mundo desde diversas perspectivas.

Descargas

Publicado

2022-07-19

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje. (2022). Revista Educación Física Chile, 82(271). https://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2065

Artículos más leídos del mismo autor/a