Article Sidebar
Main Article Content
Dec 30, 2021
Abstract
The little specialized literature linked to rhythmic gymnastics (RG), especially focused on the components necessary to assemble an individual or group series, which without taking these aspects into account, ends up being reflected based only the requirements that must be met. The aim was to highlight and enhance the movements and expressions of the gymnasts, without losing sight of the current code. We carried out a bibliographic review, finding that the investigations and publications in this line are based on the analysis of choreographies already created and their interpretations, rather than on their constituent parts.
This article presents and describes the elements of space, which must be considered when putting together a RG series, individual or ensemble, as well as for any choreographic composition of related areas. As a result, we offer this document for those who wish to undertake this task of creating and, at the same time, responding to the established rules of competing or being evaluated.
References
Armstrong, L. (1984). Space for dance: an architectural design guide. New York, EEUU: Center for Cultural resources.
Bañuelos, S. (2007). Bases para una didáctica de la Educación Física y el deporte. España: Gymnos.
Bolaños, G. (2006). “Educación por medio del movimiento y expresión corporal”. Costa Rica: EUNED 2006.
Botana, M. (2010). Análisis del espacio en la danza teatral. (Tesis doctoral). Universidad Politécnica Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Botana, M., Sampedro, J., y Castro, E. (2008). Acción social de la Danza. Cuerpo, espacio y movimiento. España: Kronos.
Cañal, F. y Cañal, Mc. (2001). Observatorio de la Infancia. Música, Danza y Expresión Corporal en Educación Infantil y Primaria. Tomo I. España, Sevilla. Recuperado de: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/1155_d_69805bc7f_musicadanza.pdf
Ferreira, M. (1979). Gimnasia Rítmica Deportiva: su Evolución en Europa. Revista Educación Física Chile, nº 162, pp. 36-39. Santiago, Chile.
García, M., H. (2003). La danza en la escuela. 2da. Ed. España: INDE.
Humphrey, D. (1965). El Arte de Crear Danza. Ed. Buenos Aires, Argentina: Universitaria de Argentina.
Laban, R. (1978). Danza Educativa Moderna. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
La Meri, H. (1965). Dance Composition, the Basic Elements. Massachusetts, Estados Unidos: Jacob’s Pillow Dance Festival, INC.
Le Camus, J. (1987). La práctica psicomotriz en el niño poco hábil. España: Marfil.
Lizarraga, I. (2013). Análisis Comparativo de la Gramática Corporal del Mimo de Etienne Decroux y El Análisis Del Movimiento De Rudolf Laban. Departament de Filología Catalana. Universitat Autònoma de Barcelona. Recuperado en https://www.tdx.cat/handle/10803/129324#page=1
O’Farril, A. y Santos, A. (1987). Gimnasia Rítmica Deportiva. Buenos Aires, Argentina: Stadium.
Preston-Dunlop, V. (1998). Looking at Dances. A choreologica perspective o choreography. Londres: Verve
Real Academia Española (RAE). (2016). Diccionario de la Real Academia. (23. Ed.). Madrid, España.
Sampedro, J. (2010). Danza, Arquitectura del Movimiento. Revista Apunts. Educación Física y Deportes, nº 101, 3. Trimestre, pp. 99-107.
Schwabowski, R., Brzank, R., Nicklas, I. (1992). Rhythmische Sport Gymnastik. Leistung- Technik- Methodik. Alemania: Meyer & Meyer Verlag.
Sierra, S. (2014). Acciones corporales dinámicas, metodología del movimiento físico para intérpretes escénicos inspirada en el, Principio de Alteración del Equilibrio. Tesis doctoral, Estudios Teatrales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado de: artescenicas.ucaldas.edu.co/downloads/artesescenicas8_13.pdf
Stokoe, P. (1978). La Expresión Corporal. Guía didáctica para el docente. Buenos Aires, Argentina: Ricordi Americana.
Winearls, J. (1990). Coreografía: El arte del cuerpo: una armonía de la expresión. California: EEUU: Dance Books. Universidad de California.
