Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education

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Bruno Peralta González

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Reseñas
Peralta González, B. (2018). Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education. Con<i><b>t</b></i&gt;Extos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (41). Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1401
estadisticas

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Resumen

Disruptive Classroom Technologies (Tecnologías rupturistas en la sala de clase) es el segundo libro del autor Sonny Magana, quien ha seguido en la misma línea investigativa al analizar e indagar el verdadero aporte de las tecnologías rupturistas en la sala de clase y el impacto de las mismas.