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Sección
Ponencias Área de Metodología y Didáctica
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 10, 2017
abr 10, 2017
Resumen
Es un estudio de caso, que se aplica sobre un universo de escuelas año 2 pertenecientes a la Red Enlaces Rural de la Unidad de Gestión del Departamento de Educación de la Universidad de la Frontera. Es un estudio de corte transversal considerado para el año 2006. Entre los resultados más importantes están: 1) existe un uso de la tecnología en las prácticas pedagógicas docentes; 2) existen evidencias del trabajo con uso de Tics en el portafolio docente de Enlaces; 3) existe poca variedad en formas de evaluación aplicadas por los docentes y en metodologías activo participativas.
Cómo citar
Matus Yañez, P. M. (2017). Práctica pedagógica e incorporación de tecnologías; el caso de los microcentros Las Colinas y Nahuelbuta de la Comuna de Carahue, IX Región, Chile. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (20), 189–202. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/453
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