¿Humanista o humanidista? ese es el problema en el campo de la educación

Resumen

Una visión panorámica en tomo a la forma­
ción de personas, y la profesión docente, nos
lleva una vez más a enfrentar las preguntas
claves del quehacer educativo. ¿Cuáles son las
fuentes de donde surgen los intereses y reque­
rimientos que orientan las acciones educa­
tivas? ¿Cuál es la misión de la educación?
¿Cuál es la labor fundamental del educador?
¿Cuáles son las creencias o fundamentos que
determinan las intenciones docentes de un
profesor? En este trabajo se revisan y rela­
cionan una serie de conceptos, para generar
un compacto que intenta responder en forma
coherente e integrada dichas preguntas y que
sirva de resumen a los estudiantes de peda­
gogía.