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Sección
Artículos de Educación, Cultura y Civilización
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 24, 2017
abr 24, 2017
Resumen
Una visión panorámica en tomo a la forma
ción de personas, y la profesión docente, nos
lleva una vez más a enfrentar las preguntas
claves del quehacer educativo. ¿Cuáles son las
fuentes de donde surgen los intereses y reque
rimientos que orientan las acciones educa
tivas? ¿Cuál es la misión de la educación?
¿Cuál es la labor fundamental del educador?
¿Cuáles son las creencias o fundamentos que
determinan las intenciones docentes de un
profesor? En este trabajo se revisan y rela
cionan una serie de conceptos, para generar
un compacto que intenta responder en forma
coherente e integrada dichas preguntas y que
sirva de resumen a los estudiantes de peda
gogía.
Cómo citar
Menores Alvarez, P. (2017). ¿Humanista o humanidista? ese es el problema en el campo de la educación. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (15), 149–154. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/557
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