Dimensión humanista en el proceso de innovación de los currícula

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Hernán Soto Ramos

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La Universidad frente a la crisis del hombre contemporáneo
Soto Ramos, H. (2017). Dimensión humanista en el proceso de innovación de los currícula. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (4), 17-19. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/856
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Resumen

En primer lugar, quiero felicitar muy sinceramente a la facultad de Historia, Geografía y Letras, por la convocatoria a este Segundo Congreso. No solamente porque constituye un hito en el contexto de las humanidades, sino que por su temática, de tanta vigencia: La Universidad frente a la crisis del hombre contemporáneo.