Evaluación de los aprendizajes en la universidad

Autores

Palavras-chave:

Evaluación, universidad

Resumo

Evaluar supone emitir un juicio sobre algo. Por tal motivo, los resultados de la
evaluación pueden variar tanto como los criterios utilizados. En la universidad, los
modelos de evaluación más tradicionales conviven hoy con otros que emplean
nuevas estrategias, lo cual nos compromete a analizar y discutir estas nuevas
alternativas.

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Publicado

2017-10-10

Edição

v. 5 n. 9 (2005)

Seção

Artículos

Licença

Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este artículo, siempre y cuando se de crédito y atribución al autor/es y a la Revista Diálogos Educativos; se distribuya con propósitos no-comerciales; y no se altere o transforme el trabajo original.

Como Citar

Evaluación de los aprendizajes en la universidad. (2017). Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 5(9), 38-42. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1221