Influencia de las TIC en el manejo y control de grupo
Palabras clave:
TIC, Estrategias didácticas, Dinámica de grupo, Control de grupo, Rendimiento académicoResumen
Algunos profesores noveles, tal vez por la falta de experiencia, pueden experimentar situaciones en las que no logren controlar de forma adecuada al grupo, por lo que el uso de estrategias didácticas que incluyan el manejo de la tecnología de la información y comunicación pueden ser una buena alternativa. El objetivo del presente trabajo fue analizar la influencia del uso de la tecnología de la información y comunicación para el manejo y control de grupo. Este estudio fue de investigación acción. Se realizó con la participación de los alumnos de 3A de la licenciatura en Nutrición Humana, se utilizaron un total de 15 actividades ideadas para llevar a cabo la intervención en la asignatura de inglés. Los resultados de la intervención mostraron que el uso de las tecnologías de la información y comunicación incrementaron el manejo y control de grupo, influyendo así en su rendimiento académico.
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