Núm. 2 (2012)

EDITORIAL

• Editorial

  Carlos Luis Valderas Arenas

  4 - 6

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ARTÍCULOS

• Marshall Mcluhan, las redes sociales y la Aldea Global

  Teresa Ayala

  8 - 20

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• De la galaxia Gutenberg al hipertexto: un desafío pedagógico

  Sergio Carvacho Galaz

  22 - 29

• Diseño de estrategias didácticas con uso de TIC para el desarrollo de aprendizajes

  Beatriz Cortes

  30 - 40

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• Robótica educativa y su potencial mediador en el desarrollo de las competencias asociadas a la alfabetización científica

  Yonnhatan García, David Reyes

  42 - 55

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• El desarrollo de las habilidades cognitivas superiores: una propuesta de intervención didáctica en el aula

  Margarita Labrine

  56 - 68

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• Educar en tiempos de internet o con los mass-media nos han cambiado a los educandos

  Eugenia Lobos Torres

  70 - 75

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• Los aprendizajes en la post-modernidad del siglo XXI: un problema de comunicación

  Vladimir Loyola Pincheira

  76 - 82

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• Docentes bonaerenses: Entre la catarsis y la victimización permanente

  Ivan Pablo Orbuch

  84 - 96

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• Uso e impacto cognitivo y afectivo de la evaluación diagnóstica y formativa en profesores y alumnos en una escuela rural de Temuco, Chile

  Loreto Zamora Cea

  98 - 105

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• Las TIC en las Aulas. Experiencias latinoamericanas

  Jorge Joo Nagata

  106 - 107

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