Modelo de evaluación de competencias estipuladas en el perfil de egreso, de la carrera de Educación Parvularia

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Publicado jun 1, 2023

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Main Article Content

María Cristina Ponce Carrasco
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Sandra Morales Soto
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Article Details

Número
Núm. 9 (2009)
Sección
Artículos
Cómo citar
Ponce Carrasco, M. C., & Morales Soto, S. (2023). Modelo de evaluación de competencias estipuladas en el perfil de egreso, de la carrera de Educación Parvularia. REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (9), 227-237. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2605
estadisticas

Resumen

El presente trabajo, resume antecedentes e información relevante acerca del Modelo Evaluativo implementado y utilizado por el Departamento de Educación Parvularia de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, para evaluar los niveles de logro alcanzados en aquellas competencias profesionales establecidas como perfil de egreso para la carrera de Educación Parvularia. Junto con ello son comentadas también, algunas de las conclusiones, ventajas y limitaciones que fueron emergiendo durante este proceso de intervención evaluativa.

Palabras clave

Evaluación, Competencias Profesionales, Competencias Integradas, Formación Profesional, Modelo de Formación, Perfil de Egreso.

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