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oct 12, 2017
Resumen
Este artigo apresenta duas pesquisas sociolinguísticas, realizadas por dois estudantes da
Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC), da Universidade de Brasília (UnB), da Área de
Linguagem: Linguística, que foram bolsista e colaboradora do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência (PIBID Diversidade), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (CAPES). Este trabalho registra experiências de pesquisadores iniciantes, que atuaram em suas
comunidades campesinas como etnógrafos e que se utilizaram de pressupostos teóricos da
Sociolinguística e da Metodologia etnografia para fundamentar o Trabalho de Final de Curso (TCC) e
fortalecer seu comportamento e sua atitude linguística em relação a suas respectivas variedades
linguísticas. Por meio do processo da produção de monografias, podem-se conhecer contextos sociais de
pesquisadores oriundos do campo brasileiro, da região Centro-Oeste. Essas pesquisas revelam o modo
de viver, a língua, a variedade linguística a identidade e a cultura de uma comunidade quilombola de
Goiás e de uma comunidade campesina do Mato Grosso, contribuições que fortalecem a pesquisa
sociolinguística aliada à metodologia etnográfica.