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Publicado:
abr 10, 2017

Resumen

Esta es una proposición para procurar una reflexión sobre el valor pedagógico de la risa y sus posibles implicancias en las prácticas educativas. Se utilizará un lenguaje audiovisual y se discutirán las imágenes de la película “El nombre de la rosa”. A partir de la prohibición de la risa, reflejada en este film, se hará una breve historia de ella y de su actualidad.

Clara R. Cruz Gomes
Cómo citar
Cruz Gomes, C. R. (2017). Rizo e Educação-uma dialéctica tragressora. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (20), 83–92. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/443

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