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Sección
Ponencias Área de Educación
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 10, 2017
abr 10, 2017
Resumen
Esta es una proposición para procurar una reflexión sobre el valor pedagógico de la risa y sus posibles implicancias en las prácticas educativas. Se utilizará un lenguaje audiovisual y se discutirán las imágenes de la película “El nombre de la rosa”. A partir de la prohibición de la risa, reflejada en este film, se hará una breve historia de ella y de su actualidad.
Cómo citar
Cruz Gomes, C. R. (2017). Rizo e Educação-uma dialéctica tragressora. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (20), 83–92. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/443
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