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Published:
Dec 20, 2012
Dec 20, 2012
Abstract
Resumen
En el siguiente trabajo se aborda la problemica sobre co diseñar estrategias didticas con el uso de recursos tecnológicos. Para ello se analiza como los docentes abordan el proceso de planificación y se propone una etapa evaluativa que permite dar coherencia, pertinencia y articulación a la unidad planificada. Además, se analizan tres fases para el diseño de estrategias didácticas con uso de TIC en relación a como deben ser tratadas y cuales son las problemáticas más habituales para la integración curricular de la tecnologÃa.
En el siguiente trabajo se aborda la problemica sobre co diseñar estrategias didticas con el uso de recursos tecnológicos. Para ello se analiza como los docentes abordan el proceso de planificación y se propone una etapa evaluativa que permite dar coherencia, pertinencia y articulación a la unidad planificada. Además, se analizan tres fases para el diseño de estrategias didácticas con uso de TIC en relación a como deben ser tratadas y cuales son las problemáticas más habituales para la integración curricular de la tecnologÃa.
How to Cite
Cortes, B. (2012). Diseño de estrategias didácticas con uso de TIC para el desarrollo de aprendizajes. Educación Y Tecnología, (2), 30–40. Retrieved from https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/138
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