Saber

¿inclusivo o excluyente?

Autores/as

  • Olga Angélica Vásquez Palma Universidad Austral de Chile image/svg+xml
  • Orietta Fabiola Geeregat Vera Universidad La Frontera

Palabras clave:

Poder, Saber, Inclusión, Exclusión.

Resumen

Objetivo. Generar discusión respecto al contenido de una propuesta de educación formal como espacio de inclusión.

(extracto del artículo)

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Publicado

01-06-2023

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Saber: ¿inclusivo o excluyente?. (2023). Revista Perspectivas Educacionales (REPED), 9, 219-224. https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2604

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