La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje

Autores

  • Mariela A. Ferreira Urzúa Metropolitan University of Educational Sciences image/svg+xml
  • Poly C. Rodríguez Sanhueza Metropolitan University of Educational Sciences image/svg+xml

Palavras-chave:

Experiencia, Expresión, Aprendizaje, Corporeidad, Formación Corporal, Dialogo Tónico

Resumo

Reflexionando sobre la experiencia de las autoras basada en una investigación constante en la práctica pedagógica, el presente trabajo examina cuestiones relacionadas con el ámbito de la Expresión Corporal, la Danza y la Psicomotricidad. Definimos la práctica motriz consciente en un espacio educativo-social-afectivo en términos de experiencia, proponiendo que esta experiencia está a la base del aprendizaje tal como se entiende desde una aproximación holística del desarrollo humano. Finalmente, la aproximación holística, proponemos, está intrínsecamente relacionada con los otros, los objetos y el entorno, permitiendo que la persona se conozca a sí misma y al mundo desde diversas perspectivas.

Publicado

2022-07-19

Edição

Seção

Artículos

Como Citar

La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje. (2022). Revista Educación Física Chile, 82(271). https://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2065

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