La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje

Auteur/ices

  • Mariela A. Ferreira Urzúa Metropolitan University of Educational Sciences image/svg+xml
  • Poly C. Rodríguez Sanhueza Metropolitan University of Educational Sciences image/svg+xml

Mots-clés :

Experiencia, Expresión, Aprendizaje, Corporeidad, Formación Corporal, Dialogo Tónico

Résumé

Reflexionando sobre la experiencia de las autoras basada en una investigación constante en la práctica pedagógica, el presente trabajo examina cuestiones relacionadas con el ámbito de la Expresión Corporal, la Danza y la Psicomotricidad. Definimos la práctica motriz consciente en un espacio educativo-social-afectivo en términos de experiencia, proponiendo que esta experiencia está a la base del aprendizaje tal como se entiende desde una aproximación holística del desarrollo humano. Finalmente, la aproximación holística, proponemos, está intrínsecamente relacionada con los otros, los objetos y el entorno, permitiendo que la persona se conozca a sí misma y al mundo desde diversas perspectivas.

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Publiée

2022-07-19

Numéro

Rubrique

Artículos

Comment citer

La experiencia y la expresión plena de la coproreidad como base del aprendizaje. (2022). Revista Educación Física Chile, 82(271). https://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2065

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