Recepción de la poesía visual de Joan Brossa: conexiones con la memoria de Chile

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Lorena Berríos Barra

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Berríos Barra, L. (2016). Recepción de la poesía visual de Joan Brossa: conexiones con la memoria de Chile. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (32), 33-46. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/273
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Resumen

El presente trabajo describe una investigación que analiza la motivación de un grupo de estudiantes de Cuarto Año Medio Diferenciado en Chile ante la recepción de poemas visuales y objetos poéticos del poeta catalán Joan Brossa con el fin de ayudar a la comprensión del proceso de identidad que han vivido ambas culturas: catalana y chilena. Con este fin se llevó a cabo una secuencia didáctica para promover la vinculación de los poemas con el proceso histórico vivido en Chile durante los años 1973 y 1989. La investigación intentó determinar el grado de aceptación de este tipo de obra y poder introducir, a través de ella, el tema de la memoria en Chile y, si es factible, utilizar la creación brossiana como recurso didáctico en el aula que facilita la comprensión y conexión entre los distintos procesos de formación de identidad.