Lenguaje y lengua en la construcción de la individualidad y de la realidad social

Resumen

El texto expone y justifica cómo el desarrollo
de las competencias del lenguaje y el uso
particular de la lengua (por tanto su enseñanza
y
su
ejercicio)
son fundamentales
en la

construcción
del
mundo, de la
realidad
social

y
del
individuo;
determinando
de
esta
manera,

el
modo en que se está
y
se
percibe
el
entorno.
Consecuencia
de
ello,
también,
como
se
estructura y se define
el comportamiento.
Esta propuesta, puede ser considerada como
uno de los elementos base para el desarrollo
de metodologías de la enseñanza de la lengua
y de la literatura, incorpora bibliografía de
diferentes disciplinas y autores como Sociología
del
Conocimiento,
Filosofía
Contemporánea,
Filosofía
de la
Lengua, Teoría
de la

Comunicación
y Hermenéutica Literaria. De

esta
integración
de perspectivas
y autores

como
Martin
Heiddgger,
Xavier
Zubiri,
Hans
Georg
Gadamer,
Thomas Lackman, Peter

Berger,
Rafael
Echeverría
y Hannah Arendt;

resulta
una
revisión
que, a su vez, permite

una
base
para
consignar
los
procesos y los

aspectos
que
permiten
la
construcción
de la

realidad
y del
individuo
inserto
en ella.