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Sección
Ponencias Área de Lingüística
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 20, 2017
abr 20, 2017
Resumen
El propósito de este trabajo es presentar una
propuesta metodológica que responda a la
necesidad de desarrollar competencias de
comprensión y producción de los textos publi
citarios, para que alumnos y alumnos de
educación media discriminen y valoren estos
mensajes, desde una perspectiva crítica, re
flexiva y autónoma.
Cómo citar
Rozas Romero, J. L. (2017). Hacia una lectura crítica del discurso publicitario. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (16), 51–62. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/534
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