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Sección
Educación
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Publicado:
oct 12, 2017
oct 12, 2017
Resumen
El aprendizaje auto-regulador requiere un esfuerzo de trabajo orientado a la meta. Esto demanda
trabajar con los estudiantes a través de la mediación, por tanto, la modificación cognitiva que puede
alcanzar los objetivos de aprendizaje. Este artículo trata de vincular las experiencias de aprendizaje
mediados por autorregulación de aprendizaje.
Cómo citar
Ezzatti San Martin, G. R. (2017). Aprendizaje autorregulado y mediación para la autonomía. Comunicaciones En Humanidades, (5), 70–75. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/Comunicaciones/article/view/1241
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