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Sección
Educación
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Publicado:
oct 12, 2017
oct 12, 2017
Resumen
O presente trabalho discute os Projetos de Lei 867/2015 e 193/2016 em trâmite na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, respectivamente, que tratam de censura ao trabalho pedagógico, ao tratar de temáticas relacionadas à diversidade (raça, etnia, gênero diversidade de orientação sexual, religiosa e outros) são considerados apologéticos e inadequados a serem abordados em sala de aula.
Discutem-se os prejuízos que poderão causar à democracia no Brasil ao limitar o discurso dos professores em sala de aula, contrapondo-se aos objetivos dos Projetos em referência.
Cómo citar
de Andrade Rodrigues, K. M. (2017). A educação no Brasil e o avanço de pautas conservadoras em ameaça à liberdade de cátedra: o risco ao programa pluralista advindo dos projetos de lei 867/2015 e 193/2016 do congresso nacional. Comunicaciones En Humanidades, (5), 76–81. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/Comunicaciones/article/view/1242
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