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Dec 2, 2024
Abstract
This work is principally a bibliographic research about the concept of flexibility in its relation with the curriculum (design & development). We intend to establish which elements (and why) are interesting for research in curriculum with the flexibility as the main point of view. We identify the actual Chilean curriculum as example of rigid model. Finally we do a proposition of how do we can face the curriculum considering the educative actors, concretion levels, and the background paradigm.
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