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Apr 2, 2025
Abstract
The gassy Chemical balance requires of a model and of microscopic interpretations that allow to explain the changes that happen in the same one when it is perturbed. Then, it is important to investígate the levels of the student’s understanding on the topic. In this first stage of our study, we intend to investígate how the students interpret the composition of a balance
in gassy phase when it is perturbed, at microscopic level, with the purpose of detecting the difficulties ffom the students when relating this level with the representation o f the gassy balance and to appreciate the Le Chatelier’s understanding principie. From the analysis and discussion of the obtained results, an inadequate understanding of this principie is observed in relation
to certain interference situations when the same one is studied starting from the representation of a Chemical change using the microscopic level.
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