El cambio en la identidad docente de los maestros de primaria provocado por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas educativas escolares

Sí­lvia Iglesias Barbany, Antoni Badia Garganté

3-20

Obstáculos para la formación docente en la educación media superior en México. El caso del bachillerato tecnológico

Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista

21-54

El sentido de la danza en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) (CA. 1956 – 1976)

Roxana Guadalupe Ramos Villalobos

55-73

La educación como transmisión de una cultura: un conflicto entre innovación y tradición

John Alexis Rengifo Carpintero

74-88

Las creencias docentes: delimitación del concepto y propuesta para la investigación

María Teresa Rojas Fabris

89-112

'Deleitando enseña': el componente lúdico y artístico en la educación infantil

Marí­a Paz López-Peláez Casellas

113-123