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  2. Vol. 9 Núm. 17 (2009)

Vol. 9 Núm. 17 (2009)

Publicado: 2021-11-24

Artículos

Satisfacción laboral en instituciones formadoras de docentes. Un primer acercamiento

Arturo Barraza Mací­as, Flavio Ortega Muñoz

4-17

La neoliberalización de la educación chilena o la privatización del sistema educativo "por dentro"

Eduardo Cavieres Fernández

18-57

La familia y la escuela en la construcción de valores. Un enfoque cualitativo

Esther González Quijada, Marié González Portillo, Marí­a Marín Marín

58-73

Intervención temprana en niños sordos y sus familias. Un programa de atención integral

Valeria Herrera Fernández

74-88

Reflexiones para una pedagogía de la inclusión. Propuesta de un modelo ideológico curricular para la inequidad de los bolsones culturales excluídos

Eduardo Olivera Rivera

89-108

Dinámica espacial apoyada en la cartografía geohistórica caso: Choroní, Puerto. Colombia, Edo. Aragua 2002

Ana M. Ramí­rez, Claudimar Puerta

109-121

Fundamentos epistemológicos y educativos para abordar el concepto de naturaleza en cursos de educación ambiental

Nick Alexander Romero Hernández, José Manuel Briceño Soto

122-145

Reseña bibliográfica

Andreoli, Vittorino. (2008). Carta a un profesor. Barcelona: Integral

Esperanza Bausela Herreras

146

Latorre Carmen Luz, González Luis Eduardo y Espinoza Oscar. (2009). Equidad en educación superior. Análisis de las políticas de la Concertación. Santiago: Catalonia

George Serracino Calamatta

147

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ISSN 0718-1310

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ISSN (International Standard Serial Number) _ AcademiaLab

ISSN: 0718-1310
Rev.Electr.Dialog.Educ.
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creativecommons

Revista Electrónica Diálogos Educativostiene licencia CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación 

 

REDE contribuye activamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

DOI
10.5281/zenodo.13833452 

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
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Información

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