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Publicado:
nov 29, 2023
Palabras clave:
Estereotipos, Género, Educación, Educación Física.

Resumen

El objetivo del presente estudio fue determinar la incidencia de variables sociodemográficas en los estereotipos de género de titulados/as y estudiantes de 5º año de pedagogía en Educación Física de la UMCE, además de aportar a la literatura académica en temas de estereotipos de género en formadores de la educación. Para llevarlo a cabo se aplicó una encuesta sociodemográfica y el Inventario de Roles Sexuales de BEM, comparando los puntajes de femineidad y masculinidad entre diferentes variables. Los resultados muestran que no existe diferencia significativa entre egresados y estudiantes de último año, más si existen diferencias en las variables sexo de nacimiento y creencias religiosas. Se recomienda aplicar este estudio en diferentes universidades y eventualmente en diferentes carreras.

Antonia Contardo Muñoz
Karen Lizana Camus
Fernando Maureira Cid
Cómo citar
Contardo Muñoz, A., Lizana Camus, K., & Maureira Cid, F. (2023). Estereotipos de género en titulados y estudiantes de 5º año de educación física de la UMCE. Revista Educación Física Chile, (277). Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2764

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