Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
mar 6, 2025
Resumo
Actualmente las organizaciones deportivas se enfrentan a constantes desafíos. Como consecuencia requieren de personal con mayores y mejores conocimientos, habilidades y competencias laborales para responder a ellos y participar en la solución de problemas, el aprovechamiento de oportunidades y al logro de los objetivos. El propósito del artículo es reflexionar en la importancia que tiene la función de la capacitación en las entidades deportivas dentro de los contextos actuales, entendiendo a ésta como una fuente de mejora laboral y organizacional enfocada a los procesos de trabajo, mejora y competitividad. La hipótesis de la que se parte radica en los desafíos en la organización deportiva en los ambientes actuales requieren que la capacitación asuma el papel de proceso de mejora que repercuta en colaboradores con una base más amplia de conocimientos, con mayores niveles de educación y competencias que permitan tomar actitudes proactivas ante las diversas situaciones, con el fin de colaborar a lograr la visión, misión y objetivos organizacionales.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Referências
Aguilar, P., & Guerra, W. (2015). Gerencia del deporte de alto rendimiento en
Venezuela. Actualidad Contable Faces, 18(31),5-29.[fecha de Consulta 27 de Abril de 2024]. ISSN: 1316-8533. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25743363002
Chiavenato, I. (2009). Gestión del talento humano. Mc graw hill. En línea:
Cueva, B. E. F.; Acosta, A. B. F.; Idrobo, D. P. M.; Rueda, F. I. A. 2017. Los
beneficios de la gestión del conocimiento en las organizaciones deportivas: Un análisis crítico. Espacios, 38(44), Artículo 24. Recuperado de: https://www.revistaespacios.com/a17v38n44/a17v38n44p24.pdf
Guedea, D. J.C., Zapata, O. P., López, G. L.G., Casas, M. M.M., Morquecho, S.
R., Medina, F. D.R., Nájera L. R.J. (2022). Percepción acerca de las funciones y el nivel de conocimiento general, en entrenadores de basquetbol en México. Revista Mexicana de Ciencias de la Cultura Física, 1(2), 1-15. DOI: https://doi.org/10.54167/rmccf.v1i2.970
Guillén M. I. J., & Pomar F. S. (2022). El conocimiento humano
en la organización. Revista Gestión Y Estrategia, (24), 84-94. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2003n24/Guillen
González, O. M., Guarda E. S., Molina, S. E., Santana, N. R., Ahumada C., J.,
Hodge U., X., Rodríguez S., P., Toledo Z., A., & Villalobos I., P. (2022). Instrumentos de evaluación de la gestión para presidentes de las federaciones deportivas del Comité Olímpico de Chile (COCH); diseño y validación. Revista Educación Física Chile, (267). Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2125
Holguín, J. S. V., Pérez, L., & Delgado, V. (2019). Retos de la Educación Física,
Deportes y Recreación en Ecuador: las competencias docentes. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (36), 327-335. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7260922.pdf
Lago, A. B., (2013). Capacitación en Planificación Estratégica. Impulso del
Desarrollo Local con Microempresas. Observatorio Laboral Revista Venezolana, 6(11),97-109 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219030140002
Lucio, C. y Morales, A. (2019). México: La inadecuada administración deportiva y
sus consecuencias. En P.Navarrete (Ed.), Un Espacio Para la Ciencia, 2(1), 199-226. doi: http://doi.org/10.5281/zenodo.4521648
Nava. L. A. L. (2017). Definición, Objetivos, importancia y marco filosófico de
la capacitación. Recuperado en: https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/22047
Nonaka, S. & Takeuchi, N. (1999). La organización creadora de conocimiento.
Oxford University Press.
Núñez, L. O. G., & González, Y. F. (2010). Modelo de formación por competencias
en relación con el medio ambiente para directivos de las organizaciones deportivas. PODIUM-Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 5(1), 61-75. https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/download/209/210
Pérez, C. R. (2022). La responsabilidad social de las empresas como
estrategia de competitividad. Revista Gestión Y Estrategia, (26), 35-45. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2004n26/Perez
Rodríguez, M. C. S. (2015). Perfil Académico del dirigente deportivo.
Expomotricidad. https://revistas.udea.edu.co/index.php/expomotricidad/article/download/24780/20408/
Salgado-Barandela J.; Barajas, Á.; Sánchez-Fernández, P.; Gambau, V.; Silva, R.
Perfil profesional del gestor deportivo municipal: capacidades y habilidades necesarias. Revista Española de Educación Física y Deportes, (424), 45-56. https://doi.org/10.55166/reefd.vi424.722
Soto, S, R. (2022). Capacitación en el trabajo, tarea pendiente en el proceso de
cambio organizacional. Revista Gestión Y Estrategia, (26), 59-69. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2004n26/Soto
Suárez-Barraza, M.F.; MIGUEL, D.J.A. 2012. “El kaizen en una
organización deportiva: un esquema de mejora continua”. Administración & Desarrollo. 40(55):61-76
Vázquez, G. E. (2022). Propuesta de instauración de un sistema de
capacitación al interior de la empresa en México. Revista Gestión Y Estrategia, (11-12), 157-164. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/1997n11n12/Vazquez
Velázquez, A. G., & Álvarez, I. A. (1996). El factor humano en las organizaciones,
más allá de la racionalidad. Revista Gestión y estrategia, (10), 73-82. https://gestionyestrategia.azc.uam.mx/index.php/rge/article/download/404/1091
Zarazúa, V. J. L. (2022). El proceso de capacitación desde un enfoque
estratégico. Revista Gestión Y Estrategia, (18), 89-100. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2000n18/Zarazua
